班主任提醒:給孩子的寒假計劃表,寒假這樣過,學習玩耍兩不誤!

眨眼間,一個學期又結束了,寒假已經來臨,很多家長還沒有做好心理準備,孩子就要撒歡了。

我們都知道寒假是孩子調整休息、提高孩子生活能力,培養孩子見識,查漏補缺的好時機。

很多家長卻沒有做好完整的計劃,以至于浪費了這兩個月的大好時光。

并且,寒假是孩子學業荒廢的高發期,很多孩子上半學期學的好好的,寒假兩個月時間沒有家長管到處野,回到學校把學的知識忘得一干二凈,可惜很多家長還沒有意識到。

最科學的分布方式把寒假分為三個階段

? 放松期

時間段:寒假開始的前一周

主要事項:孩子剛結束一個學期的學習和生活,并經歷了期末考試,這個時候的心理正是最緊繃著需要放松的時間,家長在寒假的前兩一里,一定要讓孩子以放松為主,其余的都不要想,養足精神才能進入下個階段。

? 圈養期

時間段:寒假中期

主要事項:“圈養”即,把開始要把放松期的孩子收線拉回來了。

這時到了寒假中期,放松時間已經大大寬裕,這時要開始以學習為主了,孩子要完成寒假作業,家長要為孩子制定科學的學習和作息時間表,興趣班也可以開展起來。

? 收心期

時間段:寒假最后一周

主要事項:調整孩子的心理、生理狀態。

經過一個寒假,孩子過于輕松愉悅的心態和作息規律都不像上學時那么緊張,所以很多孩子到了寒假最后一周,開始對上學有了恐懼心理甚至會出現排斥,這時候家長就要及時對孩子進行收心疏導,調節情緒,這時可以檢查孩子的寒假作業,預習下學期的新內容,來讓孩子慢慢進入狀態。

以上三個階段是每個孩子都要經歷的階段,有的家長會科學執行,有的家長則沒有具體的計劃,有的孩子已經開始在“偷偷”變優秀,尤其是班級前十名的孩子,寒假都在偷偷做這些事,具體怎么做,還不趕快看看告訴孩子吧!

給上學期做盤點

這一步,很多家長和孩子從來都沒有意識。

但這一步是整個寒假開始的基礎,承上啟下,查漏補缺,和孩子聊聊上學期各科學習和成績情況,并查找不足,和孩子一起做總結,才能明白孩子在哪方面還欠缺,家長針對孩子的培養也就有了具體的方向。

查漏補缺是一個好的學習習慣,讓孩子能認識自己不足,也能讓家長全面了解孩子上學期的具體情況,當然不止學習方面,還包括孩子的“交友方面”、“愛好方面”,都是一次全面的認識,當然這個過程家長要溫柔引導,不能強迫孩子交代問題,當孩子愿意與你分享時,那你接下來為他制定的寒假計劃也就好實施了。

制定生活、學習計劃

很多孩子一放假,生物鐘完全被打亂,玩到半夜睡覺,日上三竿才起,時間久了,孩子的精氣神沒有了,家長看到孩子這樣也會很糟心,家庭大戰便會一觸即發。

所以一個完整、順心的“寒假計劃書”是非常有必要的,這一步也要家長引導,要做到讓孩子明白這份計劃書不是約束,而是他心甘情愿對自己所做的要求:

首先,和孩子商量好,生物鐘最好和上學時保持一致,當然早起時間可以做些調整,但不要大變;

其次,白天的時間孩子可以自由安排,但家長必須規定好玩的時間與學習時間,不要與孩子討價還價,不然這份計劃書就失去了意義;

最后,也不能讓孩子覺得計劃讓寒假變得乏味,家長要適當給孩子一個小驚喜,比如孩子在規定時間完成了任務,表現良好,就可以獎勵一次大餐或者出去玩,這樣會讓孩子的積極性倍增哦!

下面這份寒假學習、作息時間表,各位家長參考一下吧:

7:30~8:30

吃早飯、晨讀、背誦英語單詞

8:30~9:30

寫寒假作業、上興趣班

9:30~10:30

休息時間、看電視、玩游戲

10:30~11:30

寫作業

11:30~14:00

吃午飯、午睡、睡醒醒腦時間

14:30~15:30

進行課外拓展、閱讀課外書

16:00~18:00

戶外運動時間,游泳班、健身、戶外玩耍都是不錯的選擇

18:00~19:00

晚飯時間

19:00~20:00

一整天都是家長安排,這個時間段就留給孩子自由安排吧

20:00~21:00

充實過完一天,家長趁著看電視的時候和孩子交流,這是不可缺少的

21:00~21:30

晚安故事時間

21:30~

睡覺時間,即使是寒假也要保持規律的睡眠,不要晚睡

培養孩子練字

中高考大型考試都是電子閱卷,這對孩子的字跡整齊程度和書寫規范都有了極大的考驗,再不練字,孩子將無緣大學絕對不是一句大話!相信家長都知道問題的嚴峻。

來看看絕對不會過關的字跡吧:

● 狂草飛舞

● 隨風肆意

這些字跡都是典型的,看了字就想給試卷判死刑的例子,正所謂字如其人,不讓孩子練得一手好字,怎么讓閱卷老師清心靜氣的給你批試卷,大大小小的考試都是這樣。

練字不是一兩天就能練成的,所以趁著孩子還沒有中高考,先讓孩子練字吧!

培養孩子閱讀習慣

今年的中高考,這些重大考試都在不斷向我們強調“閱讀有多重要!”

我們即將面臨重大改革:所有科目,都將考驗語文水平。

這將改變中國高考多年來文理分科帶來的偏科問題,這預示著將最大程度考驗每個學生的閱讀水平,而沒有閱讀量的支撐,孩子只會制造短命高分,而不會十分優秀,遲早要被考試機制淘汰。

一個習慣的養成需要21天。孩子上學沒時間培養的習慣,家長完全可以趁寒假做。,所以寒假,這個習慣一定務必為孩子養成。

小學階段課外閱讀總量不少于300字萬字,趁寒假讓孩子閱讀吧:

不要規定孩子必須讀什么,要根據孩子的興趣來選擇,小說、漫畫、傳記、都可;

培養孩子閱讀方法,學會精讀、品讀而不是瀏覽,在有限時間把內容了解并消化;

摘抄和寫讀書筆記是非常有必要的;

最終從讀書變為鑒賞文學作品,豐富精神世界。

培養孩子寫作水平

“第八屆全國小桔燈教育校長峰會”上,講話中談到未來語文考試的發展趨勢,其中有一條是這樣的:

作文考兩篇,10分的微寫作,還有就是大作文!

也就是說:

作文分為微作文和大作文,作文的寫作只依托一個學習方法,就是大量的閱讀,沒有閱讀量支撐,在一場考試中完成兩篇作文,對孩子來說極其困難.

因此,我們可以看出:寫作和作文有多重要,形勢有多么嚴峻。所以家長要開始培養孩子寫作水平了,趁著假期還不遲!

那么寫作水平如何才能提高呢?主要有三個步驟:

閱讀,看書。讀書破萬卷,下筆如有神,是提高作文水平的最基礎方法,所以與上一部分結合起來,當孩子的閱讀習慣已經培養出來后,順理成章的孩子的寫作素養就會提高。

積累。積累好詞好句,當孩子閱讀時,教會孩子一個方法,摘抄文中的好詞好句,好的段落,一定要摘抄活背誦,光讀是不夠的。

或者在寒假里,家長自己找些名著選段和美句,布置課外人物,讓孩子背誦,每天背一點,一個寒假積累下來也有很多。

舉例如下:

1.只要春天還在/我就不會悲哀/縱使黑夜吞噬了一切/太陽還可以重新回來只要生命還在/我就不會悲哀/縱使陷身茫茫沙漠/還有希望的綠洲存在只要明天還在/我就不會悲哀/冬雪終會悄悄融化/春雷定將滾滾而來(汪國真《只要明天還在》)

2.生活不能等待別人來安排,要自已去爭取和奮斗;而不論其結果是喜是悲,但可以慰藉的是,你總不枉在這世界上活了一場,有了這樣的認識,你就會珍重生活,而不會玩世不恭;同時,也會給人自身注入一種強大的內在力量。(路遙《平凡的世界》)

3.層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。微風過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。(朱自清《荷塘月色》)

多寫。不斷練習才能提高對詞匯的運用和掌握,可從短句開始,讓孩子用某個成語或詞語寫一句或一段優美的話、慢慢再增加篇幅。

勞逸結合才是寒假的正確打開方式,孩子貪圖享樂,家長要及時勒馬,邊玩邊學,才能讓假期過得充實和快樂!

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